第九届(2020年)“浩然杯”写作特等奖、金奖作品及专家点评

 
 

特等金奖作品及点评

 

 

小月和小红的历险记

小学二年级  陆天逸

 

星期天的早晨,空气清新,小月早早地就起床了。她连早饭都顾不上吃,急急忙忙地跑到小红家,叫小红起床。原来她们约好今天去林子里玩,还要带上大黄狗阿胖。

 小月和小红趁着爸爸妈妈不注意,鬼鬼祟祟地小跑到了林子里。忽然,草丛里传来了声音,她们害怕极了,就叫了出来:“什么东西?”一只兔子蹦了出来,小月和小红喘了口气:“原来是只兔子啊。”说完,继续往前走。忽然,阿胖叫了几声,再听“嘭”的一声,刚才的兔子被打死了!小月和小红眼睁睁地看着月亮出来了,危险地向前靠近。最后,她们蹲坐松树下,动都不敢动。

突然,一个扛着猎枪的猎人从林子中走出来,对小月和小红说:“我送你们回家吧。”小月说:“好的,只要你不再打猎。”猎人点点头,便送小月和小红回家了。

小月和小红觉得这次经历很有趣,便各自写了一篇历险记。

点评:这篇微写作,构思精巧,主题鲜明,情节曲折,通过小月和小红偷偷跑到林子里,发现有人猎杀兔子,巧妙地将“黄狗、月亮、猎枪、松树”四个词语融入文中,表达作者爱护小动物、人和动物和谐共处的思想主题。

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附:作者根据自己所写文章内容所绘制的图画

 

快乐十分钟

小学二年级  陆天逸

 

“叮咚!”下课时间到啦,你知道吗,同学们可以在这十分钟里玩出很多新花样呢!

“小倩,你跟我们一起跳长绳吧!”小铁对学习特别好、几乎超过班长的小倩说。但是,你知道小倩这种人,不像我们一样,就算叫她去画漫画(小倩最喜欢),她也不会去。如你想的一样,她说了个“不”字。小铁无奈只好和小红、小花、丁丁、佑佑一起去玩跳绳了。小红和小花摔绳,丁丁、佑佑和小铁跳。“一、二、三……一百!”小花和小红叫着。跳到一百的时候,大家已是气喘吁吁,于是休息了一下。

小明也在跳绳,但没有和小铁他们一起。因为小明的妈妈说他太顽皮了,只叫小明一个人跳绳。小明也想去玩,但他忍住了。你看,他还在看小铁他们一起跳长绳呢!

小帅和小力在踢毽子,小美在一旁数数。“哇,你们真棒!”小美表扬道。说真的,小帅才叫“帅”,踢毽子的动作也很帅。踢累了,他就喝口水,继续踢。

爽爽和快快在打乒乓,小丽和小刚在一边喝彩:“加油,努力,为了胜利!”爽爽和快快就“乒哩乓啦”地打着。

“叮叮咚!”下课了,上课了!同学们放下手中的游戏,回到教室上课了。

我看得出来,他们的脸上还留着一抹微笑。

点评:作者以“我”的视角,把下课后同学们“快乐十分钟”的游戏活动写得栩栩如生、绘声绘色。从图中看,一共有四组同学游戏活动:集体跳长绳、一个人跳绳、踢毽子、打乒乓球。作者给每位角色起了一个名字,彼此的行为举动、性格特质,在寥寥几笔中,都勾画得形神俱佳,但又统一于“快乐”的主题意蕴上来。从中可见作者细致的观察力、思维力和表达力,作为二年级学生,能做到如此,堪称优秀写作之才。

 

大山里的孩子

小学五年级  叶宇乐

 

“昨日之时,你教我草长莺飞,细水长流;今日之时,我教你细数花名,测看风云。”这是一个衣着朴素的大学生在演讲台上对父母说的话。

几个大山里的孩子总在一起放牛,他们是留守儿童,房子破败不堪,衣服也布满了灰尘。他们的父母在城市打工,有时会带一些书籍给他们。即便如此,父母对他们的未来也充满担忧,但几个孩子很争气,知道父母打工不容易,天天边放牛边看书。

晨雾还未散,田埂上便出现了一群孩子看书,放牛的身影和着朗朗书声。夕阳铺在天边,斜照着宁静的乡村,衔着青山的落日撒在池塘,在树梢,在牛背。那群孩子光着身子,像一条光溜溜的泥鳅。夕阳晒在肚子上,暖暖的,他们非常享受在暖阳下读书,书声传遍了整个山谷。就这样,几个大山里的孩子爱上了读书,他们上了小学、中学,参加了高考,考进了梦想学府,成功了!

大山里的孩子,凭着纯真质朴,完成了梦想,回报了父母。

点评:这是一篇规定了“高考、留守、放牛、未来”四个词语的微写作,即编一个故事。作者以“大山里的孩子”为题,编织一群留守儿童通过读书改变人生和命运的励志感恩故事,非常感人。奇巧的是,作者把励志感恩的故事,放在大山背景下,透过晨雾、夕阳、青山、放牛、书声等,使原本毫无生机的宁静乡村,涂抹了灵动而浪漫的气息,可谓诗意盎然。朴质的乡村,配上一群朝气蓬勃、富有理想的孩童,俨然一幅田园牧歌的水墨画。

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附:作者根据自己所写文章内容所绘制的图画

 

逆行也美丽

小学五年级  叶宇乐

 

“时代的一粒灰,落在个人头上,就是一座山。”再黑暗的夜晚,也会有璀璨的星河。越是在这样的特殊时刻,越能映射出人性的光辉,而这些光辉的缔造者,正是平凡的人民英雄。

疫情爆发了,一场没有硝烟的战争打响了。全国上下一盘棋,听指令严防病毒。医生、护士在新年欢庆之际,听到号召,背上行装,毅然离乡,放弃了与家人团圆的欢乐,却选择奔赴武汉;外卖小哥、送菜大爷,无私奉献,为医护人员送餐送水,多么平凡的职业却在此时大放异彩,那种无私成为了一道亮丽的风景线。警察也上岗守卫城市安全,在城市交通路轨上的身影便是最美逆行。各个职业,每个人就像这中国结上的一根根彩绳,穿在一起,又似无数星辰组成星河,向人们诠释了“中国力量”。

逆行者是圣洁的天使。十七年前,钟南山院士一句“把病人都送到我这里来”震惊了全世界,。现在,他已是耄耋之年,殊不知白发也悄悄攀上了鬓角,一副金丝眼镜架在笔挺的鼻梁上,下耷的眼角也遮不住眼神中的坚定。十七年来,钟南山院士那颗为人民服务的心,始终未改,为人民安全逆行的志向始终不变。钟南山爷爷的哽咽和泪水,让人一秒泪幕。

逆行者亦是普通人。医生、护士,他们也有常人的情感,与家人相见却只能在隔离室内看,虽是隔了一层玻璃,但始终也隔不开亲情的浓厚,家人的团圆。医护人员们在家中扮演着妈妈或爸爸的角色,一转身便化身白衣天使消失在一片大白褂中。厚重的防护服即使穿在苗条的医生身上,也不免显得臃肿,他们超负荷工作,奔赴在前线,谁也不知道浸湿他们衣襟的到底是汗水还是泪水。

逆行者成了一道美丽的风景线,只因他们为国奉献,救死扶伤。让我们共同期待冰雪消融之际,病毒逝去之时,相约武汉,去看“芳草凄凄鹦鹉洲”,去观“皓月清凉,山高水长。”

点评:这是一篇“时令性”很强、主题鲜明、充满正能量的美文。且不说文章结构严谨,首尾呼应,语言流畅,文从字顺,就说文章开头的引文和结尾的引用古诗,都非常得当,恰到好处。文章以今年疫情中,上到院士,下到普通人,他们为了防疫治病,默默行动,无私奉献,诠释了什么是“中国力量”,这是我们战胜一切困难的动力之源。小学五年级学生,能有这么积极的思想境界,能有这样观察生活,感受时代脉搏的能力,不愧让我们看到了国家的希望和民族振兴的未来。

 

 

金奖作品及点评

 
 

一只百灵鸟

小学二年级 白龙

 

从前,有个猎人,叫古尼尔,他有一只黄狗叫阿尔法。

有一天,古尼尔和阿尔法一起去外面捕猎,月亮白的如雪,圆的如盘。忽然,他们听见了前所未有的优雅歌声,那声音那么婉转、动听,仿佛一位仙女在唱歌。古尼尔带着阿尔法好奇地走了过去,原来是一只百灵鸟在松树的枝头唱歌。此时此刻,整个森林似乎都沉迷于百灵鸟的歌里,古尼尔决定不用猎枪打伤百灵鸟,而是把它带回到动物园。

百灵鸟来到动物园后,老虎不打架了,狮子不吼了,鸡也不叫了,动物园呈现了前所未有的安静。

点评:小作者讲了一个人类爱护动物,人和动物以及动物间和谐相处的动人故事。 作者对月亮的描写,对百灵鸟歌唱的描述,仿佛置身于美的世界里,正是这种美,使得人类不忍心伤害动物。透过此文,可窥见作者心灵之美。

 

快乐十分钟

小学二年级 白龙

 

下课了,同学们像子弹一样,飞去了操场上。

你瞧,王快乐和李开心在打乒乓球呢!王快乐打了一个“暴力球”,李开心还没反应过来呢,王快乐就赢了,旁边的两名观众一直在加油打气,说:加油啊!

白乐乐和陈小西在踢毽子呢,白乐乐应该叫王者,因为他踢得又快又多,是整个三年级最厉害的,而陈小西是白银,因为他踢得是正常个数和速度。

白笑笑、苏小乐、陈小聪跳长绳,白笑笑跳十几个就气喘吁吁了,而陈小聪跳一百三十个也没有问题,旁边两位同学在现场观看。还有一个同学自己在独自跳绳,一边跳一边羡慕地看着他们呢!

上课了,操场又变回了往常的安静。

点评:这是看图写作,把下课后十一个同学的活动,描写得活灵活现,各具神态。而且作者几乎给每个同学都取了一个富有快乐特质的名字,从名字到他们的活动,都是“快乐”的,仿佛空气也是快乐的。更奇妙的是,文章开头写下课时同学们像子弹一样“飞去”,到结尾写上课了的操场又变回了“安静”,一动一静,形成前后呼应对比,更加凸显出“快乐十分钟”的价值。

 

春天的田园

小学四年级 窦铭泽

 

春天,是一个充满希望的季节,农民们开始播种、插秧了,他们把一年丰收的希望都交给了种子和禾苗,盼着它快快长大。

春风吹过竹林,树叶在沙沙作响,风吹过农民的脸,拭去他们的汗珠,给他们阵阵凉爽。

池塘里,青蛙“呱呱”地叫着,似乎提前述说着丰收的喜悦,燕子在空中跳着舞蹈,构成了独特的春季播种舞。

春天种下的禾苗,一定能收获丰收。

点评:这篇微写作,作者巧妙地将四个互无关联的词语“禾苗、蛙声、竹林、燕子”编织成了一幅生机盎然的“春之韵”图景,这幅图景中,无论农民还是燕子,都在忙碌着,都在期盼着,透过此图景,不仅表达了“一年之计在于春”心愿,也阐释了“春种秋收”的哲理。

 

我心中的爸爸

小学四年级 窦铭泽

 

其实,他是一个普通人,每天上下班、挣钱,每年无限次循环。

其实,他和别人一样,有自己的儿女,陪伴孩子的时间也不比别人家多。

其实,他和别人的爸爸一样严厉,都望子成龙。

其实,这个普通人就是我爸。

他每天上班努力挣钱,钱几乎都给了我花,他有时间就会和我聊天。可我觉得他说的我都知道,我最反感他的严厉,难听的话他都说了。有一次,他竟一言不合,就抠我胳膊,留下足足十条血印。我那时觉得他太狠了,对自己的儿子都敢下毒手,现在想起来,那都是爸爸对我费的“心血”啊!为什么我就如此不珍惜呢?

他早上的简短叮咛,晚上简短的招呼,有时凶狠的吼叫,都蕴含着深深的爱啊!

他很辛苦,前几天,我爸爸凌晨一点装货,没有睡好。平常睡觉,都睡不好,要带弟弟妹妹。在开赛仪式的演讲,也没说太长,可能辛苦了。

过几天就是爸爸的生日了,提前祝爸爸生日快乐,事业有成!我爱你!

点评:这是一个富有孝心的孩子。文中的爸爸既是普通的,也是忙碌的、严厉的,更是“爱”我的。爸爸的这些特质,不是无中生有的,而是用简要的语言,典型的事实,横截面的“画面”,一一呈现,令人感动。其实,文中在写爸爸“爱”我的同时,也在写我对爸爸由不理解到理解的变化过程,二者相辅相成,相得益彰。父爱和子孝是一体两面的。文章的构思非常精巧。

 

美丽乡村

小学四年级 祝天奕

 

乡村是一幅画,画出了村民质朴的生活;画出了动物的快乐嬉戏的场景;画出了自然万物的兴盛与生机。

无论从哪里看乡村,最显眼的总是田野,金黄或翠绿的田野,种下了小麦和水稻。一阵阵风吹来,宁静的田野好像卷起来浪花,顿时麦浪滚滚,禾苗摆舞,如果此时天边飞来几只鸟,一幅田野飞鸟图将乡村最有特色的景色,将完美呈现眼前。

清晨,一声鸡叫划破夜空,人们要起床干活了。一只只燕子飞过,停在枝头,为美丽乡村歌唱,唱出了一曲又一曲,随后又飞上屋顶嬉戏,一只只燕子的嬉戏,甚至比优美的蛙声与淘气的小鸭还可爱许多,这嬉戏比竹林中的幽静热闹,比清晨的集市宁静。 

乡村实在是一幅画,色彩斑斓,如美丽的油画。

点评:这篇微写作,选择富有特征的乡村景色——“田野”进行描摹:麦浪滚滚、禾苗舞蹈、燕子飞过、曲音连篇、嬉戏可爱,这是一幅田园牧歌式的美景,这其中有动、有静,有声、有色,文中首尾呼应,构思精巧。

 

我心中的快乐

小学四年级 祝天奕

 

我心中的快乐是什么?那肯定是自由,仅短短两分钟的自由,就能带给我无限的快乐与期盼。

我是爸妈的独生女,从小就像珍珠一样被捧在爸妈手中,没有独立自主的时间,无法自己一个人做自己想做的,可以独立做事。和爸妈在一起也非常好,只是我最最渴望的还是自由,我盼盼星星盼月亮,只望能得到两分钟或更短时间的自由,但是,一直等到十岁,还未等来十分钟的自由。

然而,一个机会,改变了这个局面。

一天,妈妈把我叫到跟前,微笑着说:“宝贝儿,你长大了,会独立自主了。我们的新房子要装修,我和你爸要去拜访一个设计师,不方便带你去,你自己在家里好吗?”我想到自己一个人在家,心里感到了从未有过的快乐。谁会不渴望自由呢?我欢呼雀跃,爸妈看到我这个高兴样儿,忍不住笑了。

毕竟是第一次,爸妈把重点说了一遍又一遍才出门,这下把我开心坏了,我可以吃我想吃的食物,玩我想玩的玩具,看我想看的电视,脱开爸妈的拘束,就像鸟儿飞出了鸟笼,飞向蓝天,是再美好不过的事了。

不一会儿,爸妈回来了,短短三十分钟的自由,给了我很多快乐。我相信,这以后,爸妈会更信任我,会给我更多的自由。随着年龄的增长,我的快乐也会越来越多。

点评:渴望自由是人的天性,小作者心中的快乐就是“自由”,但因“我”是独生女,从小就像珍珠一样被捧在爸妈手中,没有独立自主的时间。一个偶然机会,父母给了“我”短暂的自由的机会,便开心坏了。父母表面上是给自己自由的机会,实际上是给自己管理好自己的信任。所以,字里行间饱含了浓浓的父爱和母爱。

 

森林歌唱会

小学四年级 王加冕

 

一个夏天的夜晚,森林里举行歌唱会。

禾苗地里的青蛙,听到这个消息后立马赶到竹林,只见燕子主持大声宣布:“本次歌唱会开始了,有请一号选手上场!”

青蛙跳上舞台,用自己优美的蛙声,配合着知了的伴奏,唱起了温柔动听的歌声。

随后,百灵鸟带来的边唱边演,百灵鸟一边唱着“白雪鸟”,一边唱着森林最火的歌。

慢慢地,燕子宣布了本次歌唱会“优雅嗓音”获得者后,便伴随着轻柔的风回家了。

点评:文章讲述了一个森林歌唱会的寓言故事:燕子主持、青蛙歌唱、百灵鸟边唱边演,栩栩如生,好是热闹,言简意赅,构思巧妙。

 

 

我心中的爱

小学四年级 王加冕

 

我心中的爱有很多,但让我的心温暖的是母爱、父爱、师生爱。

母亲是世界上最伟大的人,她为我们做出了无私奉献。我出生的那一天,听妈妈说,我很轻,但妈妈却很不容易,即便我很轻,妈妈也要承受最大的痛苦。记得有一次,我发了高烧,妈妈每天都给我泡药、洗脚。看着妈妈的汗水,我经不流下了泪来。

“父爱重于山”,这句话让我想起爸爸湿透了的衣服。爸爸为了家庭,早上出去拉货,中午把我接回家,晚上还要看店,回来时已经是十一点半了,爸爸将衣服脱掉,拿着小台灯去浴室洗澡了。

老师会帮助需要的同学,在开学后的第五天,下了一场大雨,因爸爸妈妈都有事,没来接我,我在保安室里,等了半天,看见老师走了过来,问了我家住址,就背起我,打开雨伞,送我回了家。

这就是我心中的爱,让我想到安全感,温暖的母爱、父爱、师生爱。爱是十分强大的,只看你的关爱。

点评:文章结构完整,首尾呼应,中间分别写母爱、父爱、老师之爱,作者写这三“爱”时,并非泛泛而说,而是用典型的事实和细节来表达,非常贴切。可见作者构思用心良苦。

 

 

美好的未来

小学五年级 贺显潘

 

在一个贫困的小山村里,有很多吃不饱、穿不好的百姓,但他们每个人心里都很善良,从来不做坏事。

有一天,来了一位老师,他看中了一位小伙子,说是要带他去城里读书,参加高考,因为这样才有美好的未来。可是,这位小伙子家境无比贫穷,根本出不起这笔费用。小伙子是留守儿童,原本和爷爷相依为命,前两年爷爷因病去世,家里只有一头能干的老黄牛,他以放牛维持生计。

后来,村长知道了,发起了捐钱行动。老乡们一人捐一点,竟然真的凑够了钱,让这位小伙子去城里读书,他自己也取得了很好的成绩。

多年后,小伙子回来了,他成了一家公司的总裁,他给家乡修了路,修了房,让家乡变得特别美。真是知识改变命运啊!

点评:虽然这是一个虚拟的小故事,但从中可见留守儿童,在众多好人帮助下,励志成才的动人故事。一方面表达了寒门出贵子,成功后奉献社会的“奋斗”一面,另一方面也彰显了伯乐识才、百姓爱才、惜才的“助人为乐”的一面。思想是正能量的,表达构思较为精巧。

 

 

环卫工人也美丽

小学五年级 贺显潘

 

在丰富多彩的世界里,有各种各样的职业。有些人喜欢正义的警察,他们帮助市民,抓捕犯人,是最帅气的人。有些人喜欢消防员,他们不怕困难,勇往直前,是最厉害的人。如果要说谁是最美的人的话,我觉得非环卫工人不可。 

每当太阳初升的时候,新的一天又开始了,我们正沉浸在晨读中,可环卫工人不一样,每当我们起来之时,他们就已经工作了三小时,他们的工作既辛苦,又脏累,不管刮风下雨,日晒雨淋,天天如此。

一天下午,天气一点都不友善,特别得热,我带了墨镜,准备去地铁站,可在路口,我愣住了,一位大约七十多岁的老奶奶,顶着灼热的阳光,正弯着腰,一左一右地扫着那肮脏的地面。我俯视了一下,正是从业环卫工作多年的老人家。想这位奶奶,原本该是一身洁白的皮肤,可是,在多年紫外线照耀下,她的皮肤早已变成了暗黑色。我又看了看自己,皮肤洁白,手持风扇,头上没有丝点汗珠,可奶奶头上,汗珠如流水一般。她神态无比安定,依然重复着那简单的动作,虽头上有汗珠滚落,虽头上有烈日照顶,但她却不怕艰辛。 

城市中的环卫工人,很多是爷爷奶奶级的,他们的长相也许并不好看,但是,他们是城市的美容师,他们是城市里最美丽的人!

点评:虽这是一篇歌颂环卫工人的文章,语言很质朴,但情感真挚。一天炎热的下午,我亲眼所见环卫奶奶劳动之辛苦,对比自己的生活,真切地感受到环卫工人是城市里最美的人,从中也体现了小作者纯洁的同情心。

 

 

我的主播梦

小学六年级 黄文璐

 

我有一个梦想,是当一位主播,但是,因为我的经济条件不足,还当不了真正的主播,因此,我开始为我的梦而拼搏、奋斗。

起初,我用所有的积蓄买了许多七零八碎的商品,摆个地摊,赚了点小钱后,我遇到了一个也想做主播的朋友,她在做代购,人手不足,希望我能和她一起努力。我们分了工,我带货,她负责其它,就这样,这边创群,那边拉人,我不停地奔波,去了很多国家,帮人带了很多货。有时遭客户投诉与责骂,急得直哭了,心很累很累,有一次竟累晕在河流边。

即便这样,离主播梦还有点距离。一天,突然想起,我们可以边直播,边代购卖货。于是,就在各大网络视频上做直播卖货。终于,我当一个小主播,但离真正的主播梦还有差距,我会继续努力,朝着主播梦继续拼搏!

点评:这是一个小故事,即“我”为实现做主播梦而不断追求和奋斗,这小故事虽然编写得不够顺畅和符合逻辑,但主题是明确的,即只有不断追求和奋斗,梦想才能成真,同时,团队合作也非常重要。

 

 

品尝宽容

小学六年级 黄文璐

 

你知道什么是宽容吗?你懂的宽容吗?你学会宽容了吗?你想得到宽容吗?如果你还没得到宽容,你会怎么做呢?

我想,你如果想要得到宽容,就必须先学会宽容,宽容是令人幸福的。

一天下午,我在校园里走着,班上的一位女生急着去卫生间,跑着跑着,不小心撞到了我,我摔了一个大跤,疼得我立刻就要冲着她叫了起来,我整张脸都已经写满了愤怒,她赶忙道歉,伸出手要扶我起来,按平常我早就大叫一场,再推她一把了,但今天,也不知怎么,我的心里突然就冒出了“宽容”二字,它诉说着:“你该管管自己的脾气了,学会宽容啊!”

于是,我摇摇头,说没事。她说,谢谢!这一次,我品尝到了对他人的宽容。

这件事发生后的一天,我不小心把她的水杯撞到了地上,碎了,我很害怕,怕她不会原谅我,双手紧紧握在了一起,汗都出来了,我不敢动,她走来了,好像马上就要骂我一般,可她轻轻拍了我的肩,我低下了头,连忙说,对不起,对不起,她告诉我说,没事。我惊讶了,随即说了声谢谢。她又说,水杯坏了还可以买,而宽容没了,又怎能买到?之前你宽容了我,这次就轮到我来宽容你了。

我们相视一笑,而这一次,我品尝到了被他人的宽容。

是的,品尝宽容,就如同品尝冬夜里热乎乎的一碗面;就如品尝夏日中凉爽的一根冰棍。品尝宽容,是多么温暖,多么舒服,多么愉快。不论是你宽容了他人,还是他人宽容了你。

点评:这篇文章的构思非常巧妙,写了两件宽容的小事:一是别人撞到我,我宽容了别人,于是“我品尝到了对他人的宽容”;一是我撞坏了别人的杯子,别人宽容了我,于是“我品尝到被他人的宽容”。文章紧扣“宽容”来写。文后用两个比喻句子,点明品尝宽容,是多么温暖,多么舒服,多么愉快。画龙点睛。

 

 

2024年9月24日 17:24