第七届（2018年）“浩然杯”写作特等奖、金奖作品及专家点评

小学四年级-潘欣悦

傍晚，天色渐暗，月亮出来了，它笑呤呤地，好似祝每个人都会有个好梦，兔子小白今天想：在这月色蒙胧的傍晚观景该多好啊。

它从远处望去，对面是一座青山，那青山绿而鲜，一座座青山被月亮照着，柔和的月光给了它们几分情趣，彩云在这时也早已消失不见了，小白脑袋里就莫名其妙地想到了老师今天说的“乡愁”，它就一直这样边想、边看，不一会儿，就进入了甜美的梦想了。

【点评：作者选择傍晚的天色、远望的青山作为描摹的对象，很好地将“彩云、乡愁、月亮、青山”四个词汇嵌入文中。写景能抓住特征，不错！“山绿而鲜”、“柔和的月光给了它们几分情趣”，这些语言非常鲜活而灵动。文末点出“乡愁”，令短文韵味无穷】

小学四年级-潘欣悦

早晨，我吃过早饭，嘴里虽还啃着吐司，手拿酸奶，但我全身心都在催促我出门感受春天的气息了。

打开门，一股暖气向我吹来，让我觉得冰凉的身体瞬间变得暖和了。一看，两边似乎是一夜之间“暴了佛脚”，长势迅速，小草们都破土而出，它们用好奇的劲儿，懂又不懂的眼神看着这儿新奇的世界，它们不知道，将来要面临着多少个风风雨雨的夜晚。就在小草中，有几躲花儿，它们凭着自己那艳丽、娇柔的身躯得到了众人的频频点头，拍手叫好，赞赏不已的声音，并用自己的本领在着装素朴的小草当中显得格外突出。

接下来，来到小溪边，看到的是一些大树，小树们，小树的身躯细细的，发梢还是稚嫩的绿色，那绿色新鲜而活泼，像一个还未长大的小孩那样可爱，像小溪那样纯洁、透亮，像空气那般鲜活。大树就不像小树那样了，它粗粗的树干，有些深的绿色，给它添加了几分庄严，它日夜站岗、放哨，从不抱怨一句，它那笔直的背是永远不会驼的，它那勤勤恳恳、任劳任怨的品质不会因为岁月而渐渐消失，而是因为岁月而异常坚定，它那严肃的面孔，端庄的态度是永生难忘的！

再接下来，就要说说小溪了。

小溪，那听着令人舒畅，使人能真正毫无杂念，一心只听溪水的声音十分悦耳，咋一瞧，小溪也是无比的清澈，清澈的像一面镜子照着美好的事物，清澈的可以看见底下的石子，每当荡起微波，水面上好似就有了一条一条的皱纹，像一个年迈的老年人，当没有皱纹时，又像一个活泼可爱的小朋友，每当把脚放下去时，一阵清爽的感觉从脚引到了全身，每当这时，小雨们都会过来凑热闹，在脚底下挠痒痒，换着谁都会咯咯地笑起来。

春天，是个万物复苏的季节，是个能让人留下美好回忆的季节，我总想永远停留在这儿，但是，不可能，时间是不等人的，一个春天就是承载着美好回忆的一部分。总而言之，春天太美，但它也会过去，等到来年再来时，更要好好珍惜！

【点评：作者挑选极富代表性的春天的意象——草、树、小溪，以细腻的笔触，从不同感官出发，描写自身的视觉、听觉触觉感受，表明了春天给自己留下的深刻印象，同时从中悟得生活的哲理，见微知著，哲韵悠长。】

小学五年级-刘婧

一条小溪从山的另一边来，一路上它欣赏着沿途的风景，喜悦地流向下一个地方。

一路上，它身上有过桃花的印迹，秋月的影子，农夫的面容，它一路走，一路结识朋友，它笑着，流到了下一个地方。

小溪笑着，叮咚，叮咚，它的笑声在山谷中越传越远……

【点评：运用拟人的手法，以小溪的视角将“桃花”、“秋月”、“农夫”几个词贯入文中，很不错。文章读起来清新流畅，“喜悦”、“笑声”等词语更是将文章的意蕴注入了感情基调，结尾的省略号也使得文章充满了言有尽而意无穷之感。】

小学五年级-刘婧

月光如沙，银色与那天空的深蓝交织，一片又一片，渲染了整片天空，一轮明月挂在这幕布上，似十分牢固，月关洒在草地上，那情景很美，那时也是，现在也是。

八十分，我看到这分数时，心不由得“咯噔”一声，右手颤抖着扶住额头，双眼中满是诧异，不敢相信似的又重新看了遍，拿到试卷后如同拿着一块沉重的石头，我觉得那之后的时间流的的格外艰涩，一分、两分……我烦躁地挠挠头，想哭，眼泪却流不出来，又垂下了头。

总算盼到放学，我迈着格外沉重的步伐走出校门，回家？算了吧。考那么差回去干嘛？垂着头，心却不由自主的跳快了许多，哼！一声带着浓重鼻音的闷哼从我嘴中传出，只见我脚下有块石头拦住了脚的去路，“啪”那时的我正上气头，一个气上头，就用力一踢，却没想那石头很重还得自己脚趾肿了许多，一时间，委屈、伤心、愤怒等多种负面情绪都涌上心头。

低着头，漫无目的地走着，走着走着，就走进了一片草地，那晚的月亮很是黯淡，就比一旁的星星还要弱上几分，看看那月亮，我又看看也有些难过的小草，它们垂着头，哈哈……那是我第一次一个人大笑起来。

那个月亮很暗，淡淡的银光洒在我的脸上，映照在我眼角的泪珠上，人人都说米粒之芒也敢也敢与日月争光？可现在你可比星星还暗了啊，好似自言自语，苦笑着看着那月亮，我缓缓起身，却发现那月亮却亮了几分，那是云？一阵风吹过，那月亮又亮了几分。我愣了，下一秒又笑到：“谢谢，月亮，”一阵轻松，我迈着格外轻松的步伐走至家中，没有担心，没有后怕，有的只是说不出的愉悦之情。

多年后，那片草地依旧很美，那轮明月依旧不会让人遗忘，那个月亮教给我的道理：有时候，不是月亮不亮而是乌云遮住了它，将它拨开，你会发现月亮依旧那么明亮。

那轮明月，不该遗忘。

【点评：作者描写了自己见明月以慰没考好的低落，得以排遣内心的沉闷与伤心之情，并从中悟得生活的哲理的生活片段，通读全文让人内心也不由得随作者的情绪而动，结尾有着“拨开云雾见月明”的畅快之感。文章首尾呼应的手法运用得很不错，凸显了作者对于明月的难以忘怀。】

小学五年级-倪钲博

一位农夫，生活在一个避挠外界的农村。虽然日子有些艰苦，但是他是一个乐观的人！清澈溪水供他饮用，种植出的植物供他食用，素衣在他身上显得格外朴净！他最喜欢的日子是他的生日——中秋节！他坐在离岸边很近的船上，游啊游，圆圆的秋月倒影溪上，吃着春天留下的桃花糕和一壶高粱米酒。心中充满了幸福，在八十大寿第二天，人们发现年事已高的农夫去世，只是脸上挂着充满幸福的微笑…………

【点评：短短数句描写了一个清贫却乐观的农夫的一生，以中秋节为媒介，很好地将“桃花”、“秋月”、“溪水”融入短文内容中。文章内容连贯，有头有尾，贯彻着昂扬向上的人生态度，值得肯定！】

小学五年级-倪钲博

人生当中，有许多不可忘记或遗忘的事，忘不了生病时父母的帮助和安慰，忘不了，老师对我们的谆谆教导；也遗忘不了运动会时跑步摔倒时朋友伸出的那救援之手……但最让我遗忘不了的是那微笑！

事请的起因是这样的，我家楼下开了一家早餐店，即使住在七楼的我，还依然闻到那味道，生意一天比一天上升，也因如此，旁边的面馆、豆浆店、早餐店的生意也是渐渐地下降，除了中午、晚上，人们好像忘记了它们的存在，不但东西（也就是食物）色香味俱全，而且也十分地多，有柔软甜口的兔子包包（菜单上是这么写的），有炸脆口的油条，还有男女老幼都爱喝的豆浆……老板娘热情好客，价格实惠，很受大家包括我的喜爱。

也应我的喜爱常去，就会成了这样……因我是个丢三落四的男孩，所以有一次，当我算好我的早餐钱，我发现了一个惊天大事——我忘带钱了！

什么？忘带钱了？即使再热情的老板娘也不会接受的，我再次摸了摸口袋，完了，连平时最爱放钱的口袋和钱包都没有，这时，我仿佛已经想到了老板娘的反应……

什么！没带钱，想吃霸王餐？小小年纪不学好，学这些干什么？等等！别跑打电话叫你爸妈送钱来！

或者，跟老板娘解释清楚再上楼拿钱，不不不！第一节是李老师的课，7：35必须到领读看书，现在已经7：30了，就算火箭飞过去也来不及了，怎么办啊？我现在的表情已经要哭了！

小同学，你怎么了？要不然跟阿姨说说，哎呀！没办法，只好跟老板娘讲清事实，本以为会跟想象的一样遭顿挨批！可是——

哎呀！我还以为什么大事呢，原来是钱忘带了，老板娘笑着说，钱忘带了没事，下次还上就是了，但你上学不能迟到，快去吧！我谢过老板娘，飞奔到学校，看了一眼手表，时间刚好。

那一次，也就是一个星期，我吃着早餐，心里有种说不出的感觉，又暖有愧，塞了一根油条放入口袋，刚好钱交的多，就连同交给了老板娘，谁知老板娘说：你一定是记错了，怎么可能你欠我钱呢，但我却把两次的钱，都放在桌上。

在这种情况下，老板娘不但没责备我，还站在了我的角度思考。因此她的笑，我一定不会遗忘！

【点评：文章讲述了早餐店老板娘的善举，不仅使得作者明白了换位思考的重要性，更悟得了诚信的价值。作者从实际生活出发，笔调细腻，善用神态描写、语言描写与动作描写，鲜明地刻画出了善良的老板娘与懂事的“我”的形象，教会了大家深刻的道理。】

小学五年级-赵盟

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。描写的是春天，春季是一个绿意满满，生机勃勃的季节，百花齐放，百鸟争鸣，都说“一年四季在于春”嘛！小溪的溪水都被春姑娘融化了，继续流动，发出 叮咚 ，叮咚 ，的声音，好似在向春姑年道谢，又好似在叫大自然醒来。秋天农夫们最匆忙，因为庄稼丰收了，个个抱着粮食气喘吁吁地回家又满脸喜悦，一轮秋月挂在天边，看着人们的喜悦，笑了。

【点评：短文以李白诗句为楔子，描写了作者眼中的春天与秋天，抓住特征，在两季之中，巧妙地将“桃花”、“秋月”、“溪水”、“农夫”融入文章之中。“春姑娘”、“叮咚”、“气喘吁吁”等词语读来明快自然，文末收束到“农家”的主题中，使得文章整体性得到完善。】

小学五年级-赵盟

那天晚上，我夜不眠，看看摆在床边衣服和裤子，喊道：又没了！

昨天是大年三十，妈妈带我去外婆家拜年，我去不单单只是去送吉祥话，而是去保卫外婆给我的压岁钱，因为每次过年妈妈总是把我的压岁钱给搜走，说是帮我保管，就是私底下自己买化妆品，别以为我不知道我妈妈心里的小九九，被她骗两三次之后才发现，今年，我要誓死保卫我的压岁钱，一雪前耻！

我串通了弟弟，如果妈妈问他，就说不知道，外婆给我们两人各五百元，我们跟外婆道谢后，匆匆放入上衣口袋二百元，裤子口袋二百元剩下一百元我和弟弟藏在帽子里。好了，万事俱备，只欠东风，只要熬过这一晚，我和弟弟就可以各奔东西买零食。

过了一会儿，妈妈走过来，问我，钱呢？不知道。又问弟弟：压岁钱在哪？不知道。弟弟也蛮听话的，兄弟齐心，肯定不会丢失压岁钱，妈妈又准备去问外婆，幸好外婆去买年货去了，真是天助我也。

我和弟弟出去跟朋友们玩游戏，渐渐地，头皮热了起来，必须得摘掉帽子，我们又将一百元临时转到上衣口袋，妈妈刚跟阿姨聊天，似乎发现了什么异常，径直向我走来，离我越来越近，我着急大喊一声：不在我这儿！妈妈疑惑，什么不在你这？快休息一下，等下吃饭了，说完，我进屋了，我真想抽自己几巴掌，还不是此地无银三百两吗？不打自招，我真够蠢的。

中午，吃饭了，终于熬过一半了，再熬几个小时就大年初一了，就可以有压岁钱了。

午饭，由于太紧张，时不时摸摸口袋的钱，真怕它掉了，我怕竹篮打水——一场空啊。妈妈问我：儿子，你口袋里有什么东西啊？真是怕什么来什么，我随口一说：是口香糖，我跟弟弟买的，拿出来看一下。我正犹豫要不要交出钱，突然舅舅叫妈妈：妹妹，你过来一下。太棒了！舅舅，舅舅我爱你，就像老鼠爱大米，你是我的救命恩人，我会十分孝顺你的（当然全部亲人我都孝顺）。我害怕被发现，匆匆忙忙吃完饭，离开了餐厅。

回到家，我与弟弟击了个掌，顶了一下屁股，我们即将胜利了，庆祝一下，但是，突然来了个大反转……晚间，我们洗完澡，准备上床的时候，妈妈问我们衣服需不需要洗？我们得意忘形，说了声，“要洗”，竟忘了压岁钱为拿出来。

刚入梦乡，突然想起压岁钱在洗衣机里，我一骨碌爬下床，没床拖鞋直接走到洗衣机旁发现压岁钱早已被水浸泡软湿了，没有用处了……

今年压岁钱又没了，又没了！

【点评：题目“保卫战”就起的很有吸引力，非常不错！文章描写了作者与弟弟为保卫压岁钱与妈妈斗智斗勇的小趣事，最后结尾的反转更是具有极富趣味，读来意味无穷。同时作者在文中善用歇后语、歌词等，使得文章的趣味性又上升了一个台阶，不失为一篇很好的记叙文。】

小学四年级-徐梓璇

青山的梦，青山的梦是美好的，梦中的那座青山葱葱茏茏，不知名的野花点缀着青山，一切都这么美好。

可是一醒来，青山望着自己，光秃秃的只剩下一桩桩树木桩，没有一点勃勃生机。

青山的乡愁，渴望回到一片绿色，青山的给她悲叹，悲叹被月亮和彩云听见了，彩云们自告奋勇，搭起了“请保护森林”，月亮努力地照亮他们，使人们看到。

青山还在梦中“嘿嘿”地笑，嘴里还念叨着“人类真好”！可此时的青山……

【点评：短文以青山的梦为引子，围绕着环保主题，将“彩云”、“乡愁”、“月亮”几词都融入其中。“葱葱茏茏”、“点缀”“悲叹”等词语简洁又精确。首尾呼应，结尾再次点出青山的梦，使得文章主题得到再次强调，文末的省略号发人深思，意味无穷。】

小学四年级-徐梓璇

如果可以，我多想回到过去，回到那天真无邪的童年。

我的童年，是在父母的疼爱中过去的，不要写作业，吃完饭写完那一点作业就去朋友家串门。学习不紧张，没有任何的压力可言，什么都是那样的无忧无虑、自由自在。偶尔有一些小烦恼，过了一段时间就会抛到九霄云外去。

可现在，随年级的升高，我越来越累。作业越来越多，有时候经常11点12点才做完作业，每天的事就是学习!学习！学习！

我觉得：就是这样，那些本来热爱学习的同学，就会被学校的逼迫、父母的期望压得喘不过气来，开始厌恶学习，从而叛逆。

现在，每天晚上都会有妈妈的一阵敲门声，一杯牛奶和一声“快点做完作业睡觉”，我只好半睁着眼回答“哦”。

有一次，深夜12点了，我迷迷糊糊地睡着了，还是妈妈过来给我送牛奶叫我醒的。我睡眼惺忪地睁开眼，强打着精神做剩下的作业，做完已经1:00点多了，第二天早晨我6:00就起床了，顶着一个大大的黑眼圈，活像一个大熊猫。在上语文课的时候，我不停地扭自己的肉，想把困意驱赶掉，却还是抵不住睡梦恶魔的袭击，一低头——睡着了!我还是被老师的雷霆大怒惊扰的，老师的眼睛里有一团火在熊熊燃烧，教科书恨恨地拍在地上，恶狠狠的我说去门口罚站一节课，上课睡觉，下课到我办公室来一趟，我顿时感觉同学们的目光都聚集在我身上，我立刻变成了焦点，不过，那感觉可不好受，我的脸火辣辣的。低着头走到门口去了。下课，我去办公室，老师语重心长地对我说了一大通大道理。我心里委屈，又不敢发泄出来，最后，老师要我写一份检讨，并要家长签名。

放学，我忐忑不安地徘徊在家门，终于鼓足勇气，朝家门走去，结果……

我是知道，家长们望子成龙，望女成凤，哪个家长不希望自己的孩子将来能够出人头地呀!可是，有些家长只知道自己的劳累，去忽视了孩子需要什么。当家长在亲朋好友面前炫耀佳绩时，引来亲朋好友羡慕的目光，可谁有曾想那些佳绩是用孩子多少的汗水得来的？

我好想回到过去，无忧无虑，自由自在的童年。只是，时光不可倒流，加油！也许今日你多付出一些，比别人多一点的汗水，也许明天就会前途一片光明！

【点评：文章情感真挚，详略得当地描写了童年的快乐与现实生活的压力，运用对比的手法强调了作者想要回到童年的渴望之情。“学习！学习！学习！”、“迷迷糊糊”、“忐忑不安”连续的短句、排比句以及成语的运用使得文章语气更为强烈，文末回家后情节的省略引人遐想，留白艺术。结尾的呼吁贴近读者生活与现实，引发共鸣。】

小学四年级-刘艺霖

天上彩云飘飘，风儿吹吹，好不悠闲。一眨眼，月亮姑娘在天上嬉戏，月光照着青山，天上有数不清的眨着眼的小星星，真是可爱极了。

过了一会儿，月亮姑娘给星星宝宝唱催眠曲，青山安静的当着观众。成了一幅美丽的风景图。

这可能就是所谓的乡愁吧！

【点评：作者善于构思，将“彩云”、“乡愁”、“月亮”、“青山”几词融汇在一幅图景之中，读来流畅自然，描写了一幅静谧温馨的月夜图景，运用拟人、排比等多种修辞，语言生动形象，想象丰富，非常不错！】

小学四年级-刘艺霖

作业，对现在的小学生来说，简直是家常便饭。

作业，我好想对你说，你为什么这么难？每次我都要花上大把的时间，精力在你身上，整的我头大，写错了，还要被骂个半死，还不能玩游戏。

作业，我好想对你说，你为什么年年月月日日都粘在我身上，是被粘了502胶水？我到底做错了什么？我恨不得那一把锋利的剪刀，和你断绝关系。

作业，我好想对你说，你怎么不去找一个学霸主人，偏赖上我，难道是太有力了？我现在真想一拳打扁你。

作业，我好对你说，你是老天派来打扰我打游戏的吗？连老天都看我不爽，我是有多倒霉啊！喝凉水都塞牙。

作业，我好想对你说，我上辈子招你、惹你了吗？偏偏出我不会的题，为难我，你就这么想看我被那美若天仙的暴力老妈打吗？我下辈子有你好受的。

作业，我好想对你说，你要多皮有多皮，当我去找你，你早已飞得无影无踪，当我跟老妈说没有作业时，你又不知道从哪蹦出来了，气死我了。

作业，我好想对你说，每次我想把你扔掉时，总有大姐姐阻止我不许乱丢垃圾。实从坦白，你是不是和她同伙了一起来阻止我，哼！

作业，你再也别坑我了，让我们做好朋友不好吗？

【点评：文章题材新颖，构思独特，很棒！以作者与作业对话的形式，表明了众多学生的心声。文中以排比段作为主体，生动紧凑，字里行间流露出作者的情感，使得“质问”的语气更加鲜明。文章以孩子的视角和笔触，情感真挚地道出了自己对于作业的看法。】

小学五年级-程欣瑜

一个失忆的农夫，年老力衰，生命的意义是什么？他对溪水感叹。水带着丝丝缕缕愁向远处飘荡，秋月当空，农夫的身影与这流水构成一幅唯美的画，画是美，但无人赏，农夫像进了一个无尽的噩梦，越挣扎越无望，一朵淡红的桃花飘落，卷曲的花瓣在水中舒展，农夫陡然醒悟，水是归宿，一跃入水，与千万朵桃花共舞，在水中，农夫感到自己的灵魂变得透明，洗去红尘，农夫获得了重生。

【点评：短文通过叙述农夫角色寻求生命意义的思考，巧妙地将“桃花”、“秋月”、“溪水”、“农夫”几个词融入文中，语言流畅，行文舒展自如，非常不错。“唯美”、“挣扎”、“舒展”等词极富真实感与立体感，语言生动，文末以农民“重生”结尾，使得文章主题得以升华。】

小学五年级-程欣瑜

我不是圣人，不能从猫身上看透生与死，但我从鸟身上看透了被遗忘的梦想。

小时候，养过一只白头翁，它是怎么掉下来的，我记不清楚了，只记得它一味地向高处飞，它很幸运，被面包虫和药液从死神手里抢回来，白头翁在另一只虎皮鹦鹉的照料下，变得圆鼓鼓，我叫它球球，暑去冬来，球球的翅膀泛出金黄，安逸的生活使它忘记了飞行。

我抱球球晒太阳，两只麻雀在窗前叫着飞过，再平常不过的景象，球球却陡然站起来，在我手心来回移步，扇着翅膀，很不安，我摸着它头上的毛，它非但不安静，还，“呯”地掉到了地上，我吓坏了，要把球球抱起来，球球很固执，连跑带跳钻到了沙发底下，我无奈，只好放弃给球球晒太阳的念头。我想，球球会好起来的。

第二天，夕阳西下，我扔下书包，疲惫地瘫在沙发上。“咚”地板颤抖着，谁，我跳起来，球球在鸟笼门口翻滚。球球，球球！我跌跌撞撞地跑过去。球球背朝地，脚朝天，头咚咚地撞击地面，漫天羽毛纷飞，球球想翻过身呢，我赶忙把它拾起来，放在鸟笼顶上。球球抖了抖毛，突然，它扇动翅膀，从笼顶上掉了下去，我迷惑，又一只麻雀从窗前飞过，我大惊，呀，球球在练习飞行呢，我把球球锁进笼子，球球的翅膀已经退化，他是永远飞不起来的，我不想让它做无畏的努力，这对它身体不好，球球在笼子里表现得十分焦躁，上蹿下跳，我没怎么在意，但渐渐地，球球开始疯狂的咬铁丝，在笼子里不得安宁，眼前球球羽毛折断，我赶忙把它放出来，球球又开始它的 跳楼 事件，结果可想而知，它重重地摔在地上，羽毛飞了一地，球球飞翔的梦也碎了，球球不灰心，把羽毛一遍地梳理整齐，又开始无尽的努力，几个星期下来，球球瘦了很多，我只能给它多吃东西，并给与保护。

【点评：开篇首段总领全文并点题，不错！。文章以“我”为旁观者和叙述者，讲述了白头翁球球对于飞翔这一梦想的追求。善用动作描写，语言生动细腻，可读性强，如“瘫”、“跌跌撞撞”、“上蹿下跳”等，刻画了一个固执坚持的鸟儿形象，巧妙地揭示了人生哲理——不要放弃梦想。】

小学五年级-宋欣缘

从前有个农夫，他要去溪边的另一边，那溪水非常凉，脚泡长了会长水泡，农夫想了想，遥想当年秋天的夜晚，秋月照射着，同样也是这道难题，自己的孩子找了一块大木块，铺在溪上，看到四处都是桃花树，把树砍下来，铺在了溪上，农夫也顺利过了桥，走到了溪边，一不小心，摔了个大跟头，掉进了河里，冰凉的溪水一直吻他的脸。这块大木头了有白蚂蚁呀！

【点评：文章通过描写农夫过桥的故事将“桃花”、“秋月”、“溪水”、“农夫”几个词融入内容之中。“亲吻着脸”这一描写运用拟人的手法，将溪水描绘的十分生动，很好！全文语言朴实，结构自然，贴近生活，读来流畅明快。】

小学五年级-宋欣缘

雨，“滴滴——嗒嗒——”蒙蒙细雨蜻蜓点水般触碰大地，就如我的心，被轻轻地敲击，泪水在眼里打转：凭什么？他不就比我小几岁吗！为什么我什么都得让着他，什么都得给他！

雨势猛涨，就如我心中怒火层层叠加，无法回家的我，只好踢踢脚下的石块，以发泄心中的不满。明明那么期盼妈妈来带我回家，却仍不肯承认。

“孜奕，傻站着干嘛？还不快回家。”妈妈拿着雨伞出现在雨中，一脸担心。

明明心里很开心，妈妈来了，却仍固执地发着脾气：“我才不要回去，凭什么他就可以乱损坏我的东西，你们却以他还小打发我。”

“你小时候不也一样吗？乖，跟妈妈回家。”妈妈伸手来拉我。

妈妈一句话竟令我无法反驳，身体也控制不住地妥协了。

回家的路上，我抬头一看，头顶上是黑格子图案，而妈妈头顶上却是黑压压一片天，肩膀上有被雨水侵蚀的痕迹，不知为何心逐渐充满温度。不不不，下次要是再与弟弟起冲突，妈妈也只会向着他，心中本已不摇摆的天平，开始摇摆不定。渐渐地，雨伞因为爱的重量，几乎全倾向于我这边，因雨水冰冷的心，再次有了温暖。不不不，妈妈这么做，只是想让你原谅那个屁孩，如果你不生气，妈妈也不会这么做。到家了，妈妈几乎全湿，而我被保护得好好的。小屁孩似乎也知道了什么，把弄坏的手表拿到我面前，小心翼翼地试探我。而表面生气的我，已在不知不觉中原谅了他。

在这件事沉寂了许久之后，我才知道，妈妈没有因为弟弟，而放弃每天早起为我烧开水；放弃晚上特意跑来看我被子是否盖好……雨中的要是我与弟弟，妈妈也只会放弃自己撑伞的机会，保护好我俩。也不会因为想让我原谅谁，而对我好，无论何时何地，妈妈总会待我如初，将爱全部付出，给自己留下残忍。

多年以后，我才知道，小时候的猜忌，不过是给自己的任性找一个合适的理由罢了。而真正包容我的，是妈妈的爱，妈妈那把倾斜的雨伞。

【点评：用自己儿时的经历，写了一个引人深省的故事。而文末的话语不仅点明了主旨，而且使文章的思想得到了升华。作品文字中饱含深情，有很强的代入感。文章语言还可写得更流畅些。】

小学五年级-吴欣梦

秋天的第一个夜晚，一位迈入中年的农夫正在清澈的溪水旁默默地作画，他画的是绽开的粉里透白的桃花。

农夫默默地画着，秋月看着看着，被这美丽的画吸引住了，连忙把光借给农夫，溪水被这动人的场景感动了，用叮咚叮咚的声音给农夫作伴，于是农夫不再孤单。

最后，一幅精美的桃花画完了。

【点评：短文通过描写农夫作画的经历，将“农夫”、“桃花”、“秋月”、“溪水”几个词完美地融入文中，全文连贯，衔接自然。“粉里透白”、“叮咚叮咚”等词语运用得当，对秋月的描写更是清新有趣，给文章增添了不少文学情趣。】

小学五年级-吴欣梦

伴着学习的脚步，随着年级的升高，本来的初心渐渐被戒备心所取代，一句话，一个举动，一个眼神，一个误会，都将遗忘在自己的初心。

还未步入四年级时，对身边的每一个人都怀着善意，不管是什么，哪怕是错误的，我也不会多想什么。

可不知为何，到了四年级，我对所有人都怀着戒备，包括我的好朋友可可，因此，我和她一个星期都没有说话，我还以为她知道自己的错了，为想到却理直气壮地对我说：吴梦欣，亏我还把你当好朋友，做错了事，你就提醒我啊！干嘛不直说！

我被惹恼了，发火道，你做错了事，应该自己清楚才对，我也看错你了，说谎精！当说完这句话后，我顿时后悔了，丢失了初心，其实我的初心很简单，就想跟好朋友好好相处，说话不遮不掩，再来就是多交几个新朋友，可我现在却违背了，这是不应该。

可是，我是一个善于表达的人，思前想后，有两个天使出现在我的脑海里，白天使说：做错了事就应该负责任，而不是选择逃避，这样事请才会有回旋的余地；黑天使则说：说什么说，是可可先错在先，她就应该跟你道歉，而不是你对她，别犯糊涂了！

正能量永远胜于负能量，如是，我放学后故意把可可约在操场的大门前，她也爽快地答应了。

我们两个碰面了，起初，谁都没说话。可我按耐不住，红着脸说了句：对不起！没有想到，她也跟我说了句 对不起 ，我们两个会心一笑，友谊又回来了，可可捏着我的脸说：我不该骗过你说我弹过钢琴，谢谢你还一直强调的问我，不然我真发现不了。

我也愧疚的说：其实，我不该对你大喊大叫的，还有你为什么要捏着我的脸呢？因为我紧张呀，捏着脸就不紧张了，她的脸上又出现了往日的微笑。

我开心，不仅是因为我们和好了，还有就是我成功说出了“对不起”三个字，超越了自己，使这个超越得到了相应的回报。

这次以后，我和可可懂得了珍惜朋友，形影不离，再也没有闹过矛盾。

我也重新拾起自己的初心。

【点评：文章以友情中的“初心”为主题，讲述了作者与朋友道歉和好的经历。在心理描写的部分想象丰富，巧妙引入“黑白两天使”来表现自己内心的纠结，将人物内心的活动描写得十分生动，难能可贵！文末首尾呼应，再次强调了珍惜友情，勿忘初心的主旨，结构清晰，道理透彻，读来畅快晓然。】

小学五年级-杨渊博

一个春天的傍晚，月亮悄悄地探出脑袋，像一轮秋月一样圆，溪水拍击着陆地上的小草，还拍击着睡在桃树下的农夫，劳作了一天的农夫疲劳极了，带着一顶破烂的草帽，靠着桃树睡着了，桃花不知何时绽开了笑脸，朝着快要下山的太阳笑，有的被大风吹掉了花瓣，落在水面上，变小船，落在农夫身上，变被子，还落在地上，给小蚂蚁们一个躲雨的地方，太阳即将要下山，把农夫的影子拉得好长好长。

【点评：短文描绘了一幅明丽清新的傍晚图景，将“桃花”、“秋月”、“溪水”、“农夫”都融入了一幅画面之中，不错。在描写落下的花瓣时想象丰富，描写细腻传神，画面感极强。如果首句能在比喻的运用上加以改进就更好了。】

我们有许许多多的朋友，他们在你悲伤时逗你开心，在你开心时陪你一起快乐，和你一起学习，一起成长，是人生中必不可少的人，但是总有一个人即使忘了她，她也在默默地为你付出。

你是否记得你生病时谁为你付出？在你身体不舒服时她比你还着急，放下手上的工作，立刻把你送到医院给你看病，给你买药，还时常问你还好吗？不舒服就说啊，挂盐水时她也一直会坐在你身边，等你康复了，她那紧张的心也就放下来了。而在她生病时却装成和以前一样的表情，为了不让你担心，自己偷偷去医院看病，她为什么这么做？因为她爱你！

你是否记得你上学时，谁为你付出，你还记得你第一次去幼儿园时，妈妈依依不舍把你送到幼儿园，见你进去以后就会嚎啕大哭，特别想进来安慰你，但她知道，你要学会勇敢学会坚强，她总有会离开你的那一天。她为什么要送你去幼儿园，她也知道，你要好好学习，努力读书，将来才有出息，找一个好工作，才能养好你未来的家，她这样难道不是爱你吗？她努力挣钱，给你交学费，、书费、资料费，自己却所剩无几了。

你是否记得下大雨时，那把倾斜的雨伞，天上的乌云迅速的在一起，变成了一朵可怕的黑龙，起初的毛毛细雨，也变成了倾盆大雨，你当时还在学校焦急的等待着妈妈，看着一个个同学被接走，你的心越来越紧张，就在你马上就放弃希望的时候，那个熟悉的身影出现了，她拉着你的手靠近，又把雨伞往你那边轻轻的弯了一点，雨就淋不到你身上了，可她却遭受了雨点的拍击，在一路的拍击下，她生病了，可你一点湿都没有，她为了不让你生病，而倾斜了雨伞，还不爱你吗？

你是否记得那碗在你饿时她给你的面条，虽然没有餐厅好吃，却温暖了你的心；你是否还记得她扶着车尾教你骑车，一次次把你扶起来，身体虽然疼痛，但她的耐心去让你感动，你在是否记得在你失败时之后，她为你加油打气，虽然是一件平常事，但却鼓舞了你，让你更加努力去拼搏，她为我们做了这么多的贡献，然而我们过久了确觉得是一件理所当然的事，但是你想想，如果没有她，你还能在一个充满爱的环境了成长吗？等我们长大之后，也会慢慢的忘记这些事请，但她仍然还在那个岗位上给与你爱的暖光，让你健康，茁壮的成长！

让我们永远记得这个伟大的人，让我们永远记住她为我们所做的一切，她就是把我们带到这个世界上的人——母亲！

【点评：文章采用第二人称的角度，构思新颖，语言真挚，很不错。全文自始至终充满着对这位“不该遗忘的人”的热爱与感激。善用排比段与设问句，使得文章情感更为深化，选取生活中的小事作为素材，却笔触细腻，结尾点明这位“不该遗忘的人”是母亲，收束全文，升华主题。】

时光短暂，桃花开了也有再谢的时候。

夜晚，秋月的光芒撒在大地上，时大地变得恬静，一朵朵美丽的桃花在迷人的月夜下渐渐露出灿烂的笑容，一个农夫垂头丧气走了过来，看着溪水潺潺地流动着，坐在了桃花下面，似乎在述说着什么，这时，一阵风如刀一般刮向桃花，花瓣掉落在溪水上，就像时光一去不复返，农夫躺在了桃树上，只说了一句：今晚真美！于是沉沉睡去了，只留下了两行泪。

 【点评：短文以诗句为题，很好地提升了了文章的文学情趣，很不错！全文描绘了一幅静谧恬适的夜晚图景，“桃花”、“秋月”、“溪水”、“农夫”几词贯穿全文，行文流畅，层次清晰。“恬静”、“潺潺”等词点缀了文章的静谧氛围。结尾以农夫的睡去收束全文，引人遐思，意味深长。】

聆听乡村的声音，那是最怡人、最自然、最和谐的声音。

身居闹市，萦绕于耳际的总是小贩讨价还价和车水马龙的嘈杂的声音，于是我想起家乡的小村，美丽的乡韵，聆听自然的声音。

我怀念鸟啼蝉鸣青蛙唱，怀念小溪的潺潺流水，怀念慈母唤儿的柔情，邻里发小的善良。

夕阳渐落，暮色苍茫，村人停止了劳作。女人以悠长的声音呼唤贪玩的孩子，于是，小村里荡漾着悠悠的声音，小华——吃饭了！狗子——回家了，这声音悠悠，打着拍，转着弯，像五线谱上的民族小曲，充满了疼爱，也有着淡淡的嗔怪和含辛茹苦的抱怨。

趴在田野里，这声音伴着泥土的清香，和着青草的气息，如柔丝万丈盘旋于耳际，让人引入甜蜜的回忆，忆起了太外婆为我送大衣；忆起了生病时太婆对我的关心，忆起了太婆为我挥扇子驱虫时的柔情：忆起了离家时太婆无微不至的叮咛。

小村偏僻，少有电影，更无娱乐场所，可农人自有消闲之法，几个人坐在一起，伴着习习晚风谈《三国》说《水浒》，从远近奇事谈到庄家的长势和收成。

这时，要是谁家的东西丢了，不会挨个询问，而是在人多的地方大声呦唱：哎——这声音底气十足，能从村东传到村北，从东村传到西村——，哎——谁拿了我家的锄头！谁拿了我家的锄头，过了一会儿，就会有人应和，大妈，锄头是我拿的，我还不知道锄头是您家的呢！

发问时，心里急得如行云流水，对应时乐呵呵似小溪潺潺，声音伴着泥土的淳朴，夹着晚风的清香，连绵起伏，慢慢散开，胜过戏剧唱腔，汇成简单、淳朴、善良的声音，如美酒佳酿，香飘十里。

我们不该遗忘乡村，不该遗忘乡村美丽的声音。

听，这声音，是那么怡人，那么和谐，那么自然，聆听乡村的声音，聆听自然的声音。

【点评：文章清逸婉丽，流畅连贯，可圈可点的佳句不少，描写上称得上入木三分，非常不错！作者善用想象与联想，“潺潺流水”、“暮色苍茫”、“嗔怪”等词的运用将读者带入描写的乡村情境之中，安排有序的长短句使文章读来充满韵律美，语言虽然不华丽但是情感丰富而真实，蕴含着淡淡的乡愁与对乡村生活的向往。】

这一天，农夫带着自己的儿子，来到大树下赏月，儿子抬头一看，就被那月色给迷住了，听着那涓涓细流的小溪地也入了迷，儿子却说：这秋叶都能与桃花相提并论。农夫与儿子一起，掰开了那块大月饼，这时小兔子跑过来，问：能分为一点吗？当然了，儿子说，就在我们开始吃时，小狮子又来了，问：能分为一点吗？当然了，农夫也说到，这里四个人一起坐着赏看美丽的月色。

【点评：短文描绘了一幅人与动物和谐共赏月的秋叶图景，很好地将“桃花”、“秋月”、“溪水”、“农夫”几词嵌入文章。文中处处体现着作者对自然的热爱之情，如乐于与动物分月饼这一情节，读来清新有趣，充满着人文关怀。】

在我的心中，我不该遗忘很多人、很多事，它们一件一件在我眼前闪过，而我不应该忘掉带给我快乐的一家人。

爸爸

我的爸爸是一名商人，天天早出晚归，很少有时间留在家陪着我们，但在我看来，他其实也是一个很慈祥的父亲。

他曾经为了能让我在杭州玩的开心，天天晚上不是查滴滴打车就是在那里看杭州地图，简直就是为了能让我玩的更开心些。

有一次在我生病的时候，爸爸拼了命的跑到医院，又是帮我挂点滴又是帮我洗脸，忙的一夜未眠，在别人眼中，他没有那么伟大，可在我的心中，他是那么的伟大。

妈妈

我的妈妈是一位家庭主妇，为了我和我妹，每天都操碎了心，炒粉干、炒年糕，她样样都会，经常陪着我去旅游或是参加比赛，我在比赛唱歌，她是我坚强的后盾，而这次我来到 “浩然杯”比赛，也是她带着我来到这非常神圣的地方，在家中，她也曾经为了妹妹，跑东跑西，只为了帮妹妹把病治好。

有一次，她带我来到了文州教育，考完试之后，她原说只带我们去吃面，但是，我们没有猜到，她原来的刀子嘴豆腐心，我们一起去了牛排店，在我的童年中，妈妈帮助了我许许多多的事请。

妹妹

在我的家中，还有一个爱哭的妹妹，长得水灵水灵的，一开始会在地上爬，后来就开始学着走了，天天说：哥哥咬我干嘛，在这个家中，不仅给我们带来了喜悦，去也带来了很多的困扰，有一次感冒了，妈妈带着她，又是喂药又是打针，而她却像没事人一样，静静地在妈妈怀中吸着手指。

在家里，她虽然年纪很小，却让家里充满了欢乐！

我

我是家中第一个孩子，在家里却非常不乖，皮带炒肉、鸡毛掸飞刀，小李飞刀，都被我一一解决，所以我练就了一身“金钟罩”，在家里，我经常被骂，但却为家里得到过许多荣誉，所以我在家中也是很重要的。

这就是我的一家人，为我们家做出过巨大贡献，我不该遗忘他们，这个缺一不可。

【点评：本文构思巧妙，将文章按照家庭成员分为四个部分来写，各部分描写生动，语言平实，贴近生活，情感真挚，人物极具特点，立体感强，很不错！“慈祥”、“能干”“欢乐”、“重要”等词精确地点明了每位成员的特性。文章首尾呼应，深化了“我爱我家”的主题。】

小学六年级-董凝

我背着弟弟左冲右撞，总算是找到了爷爷的水场 。

清澈的河水缓缓流着，河底的卵石嵌在烂泥里，却在河水且歌且舞下，变得臻美。

还没等回过神了，弟弟已经跑下水了，贱起一个个浪花，那些浪花从河里慢慢飞入空中摆出了一副雪花状。

我和弟弟欢笑着，不停的庆幸自己没有遇见水鸭，姐：那是什么树？就是那个头发又长又绿，甚至猫腰着那颗树，那颗？是杨柳树，我无心的回答，心里在想：这小子怎么那么厉害？嘎嘎……

一群水鸭游了过来，我一惊，向前努力冲去，忽然，我觉得眼眶热乎乎的，使我看不清路，跃进了扁舟。嘎嘎……水鸭的声音渐渐远去。哗……几颗泪落入了海中……

【点评：短文风格明丽朴素，融情于景，随着情节的推进将“扁舟”、“杨柳”、“雪花”、“水鸭”嵌入文中，读来流畅自然。“雪花状”、“且歌且舞”、“猫腰”等词生动形象，同时善用比喻拟人，使得文章的文学性进一步提高。文末并未点明“我”流泪的原因，引人遐思。】

小学六年级-董凝

我的梦想是当兵，我要保家又卫国。

这是我八岁的誓言。

如今，我年已十二，可我的誓言依旧没变，只是我为了这个梦想，已经被无数个老师叫去谈话，这不，老师让我写一篇反省书。

这……怎么写？我无聊的转着笔，纸上除了“反省书”三个大字之外，空空如也。

你的未来是由你自己掌握的，当兵？那是男人做的事，你也该懂得品味梦想，……我无意间重复老师的话，品味梦想，嗯……品味对了，我猛的睁开眼，眼泪闪耀着灿烂的荧光。

品味梦想，是啊！就这么办，想着，我冲到了学校的栏杆下，刚下过雨，所有污水都集中在一起，——集中在了栏杆下。

我正斗智昂扬呢！哪管这些！

呯!

我摔在了污水里，身体不知哪儿破了，疼得我直咧嘴。

应该……应该是，刚才姿势不对，没什么大不了的，我……我……我再试一次就……就好了。

我赞赞威威的爬起来站在刚刚出发的地方，俯视着一切。

都说，会当凌绝顶，一览众山小，而此时站在高处的我并没有这种感觉，再我心里，替代它的，是一种莫名的恐惧。

加油！我朝远处吼着，伸出手，坚毅的抓着第一根杆子，接着抓住第二根、第三根、第四根！突破成功就在眼前了！

砰！

我又一次跌入污水中，身体比上一次更疼了，也次， 我本就不适合这个梦想吧……我自嘲的笑着，下雨了……雨真大！

不是这样的，你起来，看看你的手，它承宣誓过你的梦想，只是雨，它就能控制你吗？快起来，继续你最初的梦想！

我睁开眼，重新爬起来，走到栏杆旁，继续突破，一次……二次……三次……我又一次次落进污水中，但我又重新爬起来，继续完成我的梦想。

我的两臂累的又酸又痛，但渐渐没了知觉，在第十八次，我成功了，成功突破了梦想路上第一个障碍，我站在杆子下大口的喘着，雨冲尽了我身上的脏渍，升起了太阳。

睡一会吧，我想。

第二天， 老师！我的梦想就是当兵，这没有什么可以质疑的，当兵，保家卫国，这，就是我的职位，……这就是我的品味结果！我坚定的说。

【点评：文章取材自生活，选题恰当，很有新意，不错。全文围绕“梦想”这一主题，详细描写了自己品味梦想的过程，期间运用大量动作与心理描写，使得坚定刚毅的主人公形象极为立体地展现在读者面前。全文叙事集中，语言质朴流畅又不失张力。文末点题，概括性高，短促有力。】

七年级-冯霞

贫穷是一杯凛冽的酒它让人痛苦、挣扎、迷茫，可是，难道贫穷单单是这样的吗？

王心仪，一个高考毕业的学生，她也经历过贫穷，贫穷狭窄了她的视野，刺伤过他的自尊，甚至间接带走了她至亲的生命，她过着比我们差很多的生活，但是，她并没有抱怨，而是发奋图强，努力超越曾经看轻过她的人，所以，她再高考中才取得了707的好成绩，她并没有因贫穷而堕落，反而激起了她前进的动力。

贫穷，对很多人来说，是个致命的打击，但是，它能丰富我们的人生阅历，能让我们体会到别样的生活。人穷，志不穷，我们没有必要活在自卑当中，贫穷，我们还能悟出些许道理来。

经历贫穷是我们一生必不可少的行囊，每个人都会有人生的最低谷，但只要我们有着热爱生活、热爱生命的想法，有着不被困难打倒的决心，我们就能扬起前行的风帆！

贫穷是一杯凛冽的酒，它让人痛苦、挣扎、迷茫，更让人成长；经历贫穷，难道不是人生最大的收获吗？

【点评：文章以反问开头，引发读者深思，并引出下文。议论内容条理清楚，语言短促有力，诠释明确，“人穷志不穷”、“痛苦、迷茫、挣扎”各处善用对比与排比词语，增强了文章的说服力。结尾收束全文并点题，以反问结文，文气充沛，笔力劲健。】

陈先生是一个演皮影戏的人，他经常在树旁搭个棚子，演皮影戏，他有一个专门帮忙挑东西的，人们都叫挑东西的管皮挑儿。

陈先生这天来到了村西边，村民一听陈先生来了，连忙你穿我我传你，不一会儿，陈先生的棚内就挤满了人，棚内闹哄哄的，两个大人正在为地理位置吵得不可开交，几个调皮的小孩爬山各自父亲的肩头，东张西望，渴望表演快点开始。

皮影戏开始了，这回演的可是孩子们最爱看的《西游记》中大闹天宫，棚内立即安静了下来，只见孙行者一个筋斗翻云到了天宫上，诸位天神都拿他没有办法，只能任他胡闹，孙行者将金箍棒从耳朵里取出来，然后变大，这一棒打过去，天宫里的房屋都塌了下来，最后，如来佛祖将孙行者压在了五指山下，皮影戏结束了，棚内想起雷鸣般的掌声。

陈先生造的人物，一个个栩栩如生，眼神有光，就像活了似的，所以，陈先生很受人们欢迎，自然，人们也都认识了皮挑儿。

陈先生和皮挑儿每天都在不同的地方表演，一天，人们门楣的问陈先生：为什么不叫皮挑儿一点技巧，将来你不干这行了，也让皮挑儿有条出路啊？

陈先生只是笑笑，说：还得让他自己有悟性。

皮挑儿也只是笑笑，不说话。

后来，陈先生去世了。

人们感觉生活少了点什么，以后再也看不见陈先生这么好看的皮影戏了。

几天后，突然听说东边有个演皮影戏的，人们好奇的赶过去，表演前，不见其人，人们议论纷纷，咱们村什么时候还有人会皮影戏？不一定是咱村的，肯定不如陈先生，一定是个假货，就想赚钱！

表演开始前一会儿，根本没人安静，后来因为不想白来，才勉强地看一会儿，人们的眼睛慢慢睁大，有几个甚至提一下自己的脸，证明没有看错，天啊！这也太精彩了！

人们迫不及待的冲到后厅，竟然是皮挑儿。

皮挑儿在人们惊奇的眼神中说：我在没给陈先生挑东西之前，我是会演皮影戏的，现在陈先生走了，我就只好……

那为什么你还要挑东西？你为什么不早点出来谋生？

如果我在陈先生还在的时候出来，岂不会抢了陈先生的生意，那太不道德了，人应该有胸怀！

从此，人们不再叫他皮挑儿了，而是该叫皮先生。

【点评：文章选材新颖独特，以皮影戏表演者为切入口，令人耳目一新。叙述中善用对比，巧留悬念，跌宕起伏，出人意料，使得文章可读性大大增强。在人物描写上巧用侧面描写，使得陈先生与皮挑儿的形象极为饱满，紧扣“人应该有胸怀与境界”的主题，确为一篇优秀的文章！】

贫穷，这个简单的词，给多少人带来痛苦与绝望，葬送了多少年轻生命的前途，否定了多少人奋斗十几年的学业？又夺走了多少人病重的生命，它就像一只无形的手将那些徘徊在悬崖边的人推向了深渊。

但是，王心仪爬上来了，没有人知道她的过程是多么的艰辛，她也许挑灯夜读，每天晚上做着厚厚的复习卷，努力赶上因贫穷而与别人拉开了的距离，也许泪湿枕巾，偷偷思念着已故的家人。

但是，如果她没有出生在贫穷的家庭，而是一个富裕的人家，那么她会不会有现在这么优秀？我认为不一定，贫穷固然给她带来了阻碍，狭窄的视野，受伤的自尊与去世的至亲，任何一个都在逼着她奋斗，也不断打压着她 ，她只有很努力地区强大自己，寻找希望，去摆脱这种命运，她笔常人会更加努力几百倍，如果不是贫穷，我不敢保证她会这么努力去战胜挫折，贫穷限制了她，同时也成就了她。

其实，贫穷也是一种挫折，而面对挫折有两条路，一条叫坚持挑战，而另一条就是放弃，贫穷限制了人们只能选择第一天路，于是，王心仪在这条路上奔跑，到达终点后，也没有忘记最重要的事——感谢挫折！

【点评：文章围绕标题“感谢挫折”展开议论，巧妙运用欲扬先抑的手法，详略安排得当，层次分明，句句有力，字字精辟，很棒！全文思维清晰，说理流畅，点明了贫穷作为挫折的一种在人生中起到的重要作用。】

七年级-刘颖菲

中国自古以来的许多能人贤士都拥有着宽广的胸怀，如古语：宰相肚里能撑船，道家的宗旨、兼爱、非攻，说的都是这个道理，可以说，胸怀不荣誉更重要。

同样的道理，也在异国他乡上演，西班牙的一场自行车赛中，车手埃斯特万在接近终点时不幸爆胎，他只好扛着自行车跑向终点，而对手纳瓦罗却没有超过埃斯特万，输掉了比赛，并拒绝了对手的奖牌，纳瓦罗有着高尚的道德，情操与虚怀若谷的胸怀，他不是违反了竞争原则，而是在荣誉与胸怀境界中选择了后者，没有忤逆自己的原则，这样的胸怀，着实让人十分敬佩他。

我的身边，也有一个女孩，有着这样的胸怀，她的名字是羽。

学校有一次举办了一场歌唱比赛，每个班有个名额，经过了几次班内预赛，老师决定让羽和一个同学在一周后（及比赛前一天）选择与谁参加比赛，羽接到消息后，每天都在勤奋的练歌，她对自己严格要求，练完歌后才能回家吃饭睡觉，几天过去了，她变成了大熊猫，她笑着对我说：现在我已经是国宝级人物哩，看着她眼睛有好多红血丝，我怎么样也笑不出来，但是，不得不说，她本来底子就好，又这么一训练，唱歌唱的更加动听了，每个听她歌声的人都禁不住点头微笑。

第六天的时候，羽很认真地在准备，却不料，晚上感冒了，鼻音很重，虽然她在坚持吃药，试图在第二天好起来，但却在第二天下午的比试中失利。另一个同学想把这个名额让给她，她却拒绝了，她说：没有关系，这也是优胜劣汰，再说了，我现在这个鸭公嗓，明天也没办法比赛，她说完俏皮地一笑，眼神中又恢复了往日的神采，虽有些可惜，但是，从此以后大家都对她刮目相看，不同于纳瓦罗的是那个遭遇不测的人，失掉了荣誉，但相同的是，他们都将胸怀与个人境界放在了第一位，尊重对手，坚持操守。

在这个物欲横流的世界，许多人看胸怀没有荣誉感，在对手遭遇不测时超越他人，嘲讽他人，失去了最基本的胸怀，拿到的荣誉也带上了别样的色彩，与不被他人看好。

胸怀比荣誉更重要！

【点评：文章前半部分着重议论，巧妙引用“兼爱非攻”、“虚怀若谷”等词，既提高了文章的说服性，又提高了文章的文学性，论述脉络分明，有条不紊。后半部分转入叙述，实例有效论证了文章主题，同时作者精辟地点明了文中例子与题干例子的异同，入情入理，甚见精纯，紧扣“坚持操守，胸怀广大”的主体，非常不错。】

八年级-宁宇歆

有的人总会抱怨，说为什么把他生下来，还不如死了算了而有的人会说：为社么要死啊, 我还没有活够呢，我想说的是，不论是生抑或是死，都是上天对你的一种恩赐。

父母将你生下来，给予了你做人的机会，给与了你能观赏这世界一切事物的机会，给予了你能拥有自己的爱好、性格、朋友的机会……难道不是一种恩赐？有人觉得活在这世界上没意思，便抱怨父母给了自己生命，你怎么能有机会来抱怨呢？

有人恐惧死亡，因为他觉得自己还有很多景色没有欣赏，还没有很多佳肴没有品尝，还有很多金钱没有挥霍，还有很多时光没有度过……为什么要恐惧死亡？因为有太多的欲望，如果无欲无求，有怎会看重死亡，每个人都会死亡，既然早就知道了结果，那就在安眠之前活得精彩，而为什么说死也是一种恩赐呢？因为上天让你知道了你终会死亡，你就能干许多不愧于自己的事请，而死也是许多人的解脱，活得太累，经历太坎坷，死了，便什么也都不重要了，什么也不在乎了。

由此可见，生死不仅不是小事，而且还非常重要，因为，那是一种天赐的恩惠。

【点评：文章围绕标题“生死，是一种恩赐”展开论述，措辞得体，理顺意明。全文多出使用反问与排比短句，不落俗套，引人深思。在对死亡的论述中诠释明确，观点鲜明，极具哲理。结尾总结并收束全文，再次点明主题，升化全文。】

八年级-宁宇歆

这世上不乏优秀之人，有些甚至闻名全球，而这些优秀之人，其实这些优秀之人也只是比别人优秀了一点罢了。但差距，却是犹如巨大的鸿沟。

很多人都认为，那些比他们优秀的人，和他们相比实在是比他们优秀数倍，永远也赶不上。但……怎么就永远也赶不上了呢，那些所谓天才，和我们有什么不同呢？他们和我们一样，都是人，都读过书或是自学，都写作业，那又为什么差距那么大呢因为他们，比我们优秀一点。

优秀一点，看起来好像没有夸张到永远也追不上，但实际却是优秀一点，就能和别人拉开很大一段差距，每个人生来就是一样的，而接受同等教育，别人能尤为突出，尤为优秀，就是因为别人比我们要努力，一开始，所有人都是一样的 一问三不知，一样的才学浅薄，但其中一部分的人，在我们玩耍、看电视、做游戏，无所事事的时候，在认真学习，被人巩固了所学知识，而我们很可能心不再学习上，从而将所学知识全忘了，这样一来，别人就比你多了几倍的学习时间，学的比你多，比你牢，自然就比你优秀一点。

有的人对此嗤之以鼻，认为不过是优秀一点罢了，自己努力肯定能超过，但万一你不努力呢？而且，这把优秀想的太简单了吧？举个简单的例子，你参加一个比赛，得了第二，而别人比你优秀一点，所以得了第一，谁都想得第一，而这优秀一点就成了决定性的东西，人永远只看最好的，大部分的目光都会集中在第一身上，看到你，也只会说：啊！第二名啊挺厉害的，但是第一更厉害呢！如果这还不能让你重视这个优秀一点，那么我在我举个例子，中考和高考都是比较重要的，而往往也会出现分数非常相近的现象或许只会差一分或是两分，有的人不以为然，但总会出现分数高一点的人，被好的高中或大学录取了，分数只比被好高中、好大学录取的人低一到两分的学校，却只能去低一等的学校，或者妹考上学校，这种情况，应该能引起你的重视了吧？

别人比你优秀，所以所受待遇也比你好，比你优秀一点就比你待遇好一点，而这好一点，却也不是只好一点，有可能就是天差地别，或许你会不服气，但这其实是公平的，别人付出的努力、汗水与时间都比你多，而结果也就是别人比你待遇好。

所以，不要看轻这优秀一点，这一点可能就是走向成功的道路，我们应该努力学习，拼命汲取知识，多花一点时间去学习，多比别人认真一点，这样，你就会比别人优秀一点，而你的命运，也会因此而改变……

【点评：文章用词妥切，说理明晰，议论精当。所举实例贴近生活与读者，说服力强，同时反驳了他人眼中狭隘的“优秀一点”的观点，先破后立，细心求证，言简意赅。结尾收束全文，再扣主题，呼吁人们重视“优秀一点”，努力提升自我，充满启示性。】

九年级-陈纤纤

有些人没有想过，忠诚与能力究竟是什么关系，我想来谈一谈。

普金认为，没有忠诚，能力一文不值。他这个想法是有原因的，我也很赞同，普金靠着自己对恩师的忠诚和勇敢的举动，从此一步登天，可以说，如果普金对恩师没有忠诚，也不会挺身而出，更不会就此得到叶利钦的赏识，忠诚，给了他更好施展自己能力的机会。

可又有人认为，那些并不忠诚却有能力的人，混的也不错，那些有忠诚却没有能力的人没有作为，我却认为，忠诚，就如一个重要的催化剂，又或者像燃料。缺少忠诚，能力再大也没处使。因不效忠而不用，因此没有忠诚，能力一文不值，缺少能力，担忧忠诚，则会想方设法的为尽忠而去努力提升自己，增强能力来作出贡献，就如红军前辈们，他们中有很多农民，但忠诚给了他们动力，长征可以成功，再如科学家们，怀着报效祖国的一颗衷心，从小刻苦学习，研制出许多先进的科技。

因此，我认为忠诚好比能力的燃料，没有忠诚，能力一文不值。

【点评：文章观点明确，论述集中，赞同了题干中“忠诚重于能力”的观点。文中将忠诚比作“催化剂”与“燃料”，采用比喻论证，并将抽象的概念具体化，不仅点明了其重要性，而且使读者易于接受。文章繁简得当，理畅辞达，结构完整，不失为一篇不错的范文。】

九年级-陈纤纤

初学做菜时，大部分人会对着菜谱学吧，相信很多人像我一样，对菜谱上的两个字极为头疼——“适量”。

鞋

我幼时曾买过一双鞋，那双鞋在当时算是漂亮的，至少我是这么认为的，浅粉色的鞋面，鞋面上还小心地绣上几朵嫩绿的兰花草，一簇一簇的，上面几朵大喇喇地飞舞，丝毫没在意草们的小心翼翼，生怕不够张扬，普通的黑色鞋底，踩在木板上还有轻微的啪啪声，清脆的声音更加坚定了我要买下它的决心。

最后，我十分有远见地挑了一双尺寸稍大的，很高兴地穿回家。

起初，我十分高兴，蹦蹦跳跳地也没在意自己的叫几乎甩掉那大几码的鞋，鞋边在我脚后跟摇摇欲坠，一会又在我脚尖晃晃悠悠。几次掉了我都不厌其烦地捡起，妈妈在一旁笑了笑没有出声。

过一段时间我再穿，这会儿不大不小，刚好合适，回忆起来那段时间很舒畅，走路健步如飞，不管多远也不会累。

又过了一段时间，我仍不愿放弃这双鞋，硬生生地把脚套进去，回忆起来，仍是心悸，脚趾涨的发疼脚后跟直接被勒出白痕，后来就没穿过了，这时母亲发话，有意无意地说：尺码合适时候，才是穿着最舒服的吧！

朋友

有个词，是塑料姐妹花，说巧不巧，我有一个，她多才多艺很美丽，几乎完美，于是我很想与她做朋友，我一方面与她小打小闹，一方面又小心地不想惹她生气。可相处的时间久了，我而然发现她并不在意我，甚至会在背后和其他好朋友说我坏话，可我仍不想绝交，后来我遇到一个人，她与我个性相同，兴趣一致，我们也互帮互助，无话不说，我们很合拍，在一起的时光力充满了欢乐，就像一个大仓库，被云朵一样的棉花糖填满了大仓库，各种事情都甜丝丝是，从未小心翼翼，吵起来翻脸不认人，可转身又和好了。于是，我与她成为死党，至于之前那个完美女孩，我想这不合适，便再也不亲近了。

成长了，我也慢慢明白，合适才是最好的，又回到开头的问题了，“适量”是个很好的词，你爱吃肉就多放肉，爱吃盐就多放盐，不吃葱姜蒜就不放，根据个人口味而定，毕竟在这些事上满足自己，合适自己也不难嘛！

愿我们真正放了“适量”的材料后，品尝到自己喜欢的味道，或欢喜或平淡地说句：刚好，合适。

【点评：文章通过叙述生活中的两件实例，以贴合实际、扣人心弦的语言揭示了“刚好，合适”的哲理。文中以“鞋”和“友谊”为论据，由浅及深，层次递进，不落俗套，论据有力。结尾收束，再次点明中心论点“合适的才是最好的”，使得文章结构完整，展现了作者敏捷的文思。】

九年级-刘懿

只要有天空存在的地方，风儿就吹着阳光不断运转，历史的长河也一样一去不复返，在我国最长而悠久的历史文化中，涌现了许多伟大的人物，而一个人是否忠诚也决定了也决定了一个人的人生道路走多远，成就之大。

在清朝末期由于统治者的昏庸无能，国内长期闭关锁国政策的影响，导致中国长期落后于世界并签订了一系列丧权辱国的条约，所以后期涌现了一大批爱国人士，因为他们忠于祖国，忠于人民。在戊戌变法中，谭嗣同慷慨就义，留下了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的千古绝唱。

如果一个人没有忠诚，那么他的能力将一文不值，在抗日战争时期间，许多青年志士为了祖国的命运，用心血去打开了一条发展之路。当然还有一部份人不忠于祖国，丧失了忠诚这一基本准则，成为日本人的走狗，只为了保住性命，功成名就，但最后还是背上骂名，名丑千史，所以一个人没有忠诚，那么他的能力将一文不值。

在现在这个社会中，忠诚仍额外重要，它是衡量一个人的才能和各方面的基本准则，若没有忠诚，即使再优秀也无济于事。

【点评：文章以史为鉴，回溯历史中的伟大人物，来论证忠诚的重要性，极大地增强了文章的文学性与史学厚度，很不错！同时文章语言精当生动，善用类比论证，入情入理，极具说服力，引人思考。】

九年级-刘懿

在漫长的人生路上，我们会经历很多不同的事遇到不同的人，也教会了我们很多道理，但这过程却总是辛酸苦涩的，起初，我们总是处处碰壁，像糊涂人，说了明白话，与不靠谱的人做正经事，和无情的人谈起了感情交流，然后遍体鳞伤，但渐渐地我们学会了为人处事，不合适就不能强求。

就拿街道上的乞讨人来说吧，很多年轻轻的，四肢完好，身体健康，因为家里出现困难，所以不出去工作自己努力，而是整体在街道上诉苦，哭爹喊娘，希望得到他人的帮助，虽然他们的家世的确可怜，但也不能因此成为自己懒惰的借口，所以在平时的为人处世中，我们要对合适的人做合适的事，而不是一味的帮助却不去考虑是否合适，如果当时我们因为同情心一味的去帮助那些乞讨之人，让他们养成惰性，认为不去工作只要卖卖同情心就可得到钱财，这样久而久之，他们就会失去了劳动能力，而你却不能一只帮助他们，这样才是正在害了他们。

为人处世，是有合适的相信他人，才不会吃亏，像我国明令禁止的传销，很多人一开始明明知道这样是违法的，却亲信身边的亲朋好友，认为没有事还能得到大量的钱财，所以放下了戒备心，将自己所有的钱财都投了进去，最后妻离子散，好好的一个完整的家就这么散了，还是自己的错，没有做合适的事请，没有合适的相信他人，所以归根到底合适才是最重要的。

在我们如今的法制社会，之所以能有秩序的进行下去是通过那个人的坚持，不做超出本分的事，但还是有一些人利用自己的位高权重的职务之便，为自己牟取福利，最后难逃法网，只能在监狱里悔改，后悔终生，正是因为他们没有做合适的事，所以才落得这样的下场，所以一个人要在合适的地方做合适的事，身为学生，就应该好好学习，身为官员就应该恪守本分，为民造福，而不是贪污腐败。

“合适”一个很简单的名词，却让很多人困恼，到底怎样才是合适，其实很简单，在对的时间里做对的事，不超出本分，与人交往，选择正确的对象，说对的话，自己去衡量事请的利害，在人生路上只有合适才能走得长远。

【点评：文章针砭时弊，选取的论据均为热点话题，从社会生活实例中论述“合适”的哲理，言简意赅，文笔练达，点明了法治社会中“合适”的重要性，很好！全文论述集中，结构完整，言辞流畅，明晰开朗。结尾收束全文，颇具题意，升华主旨。】