朱颖作品《从塞北到江南》交流会专家点评姚建彬教授

           姚建彬教授：（北京师范大学文学院副院长）

大家好！

    前面罗老师及同学们对朱颖这本书《从塞北到江南》发表了评论意见，我想简单谈谈我阅读的感想。

    首先从读这本书的角度，我想说三句话。

    第一句话，给我印象很深的是这种无功利的写作心态。第二句就是有初步的批判性思维的写作思想。第三句是这种诗意的感悟。

    我想这是朱颖这部作品和朱颖的写作历程带给我最深的感受。特别是在这个交流会现场，听了朱颖还有肖海洋老师对朱颖创作这个书的过程经验的分享，更加证实了我读这个书的印象。为什么这么说呢？刚才前面肖老师在介绍中讲了，她是从一个很偶然的学生交周记的过程发现的，这个孩子在周记中表达的一些文字，让肖老师很感动，也觉得可以把这个种子精选出来，精心培育让她开花结果，甚至让她长成参天大树的这么个想法，而且她这个想法反馈到朱颖之后，朱颖又是非常积极的回应了老师这个想法。肖老师做为老师具有发现种子的慧眼，这个种子又没有辜负发现者的眼睛，朱颖也特别细致的讲到她是如何把老师这个想法变成了现实，因为我们大家知道，对于一个即将走向高考战车的学生来讲，如何在追求学业和放飞自己写作梦想之间，变成了一个两难选择，对于一般的这个年龄段的学生来讲，内心不产生纠结、没有困惑那是假的，好在朱颖同学处理的非常好，也克服了包括来自父母的善意的反对，还有在自己毅力的支持下的抉择，把这种无功利的写作坚持到了最后。我想这种无功利的写作是我最想和大家分享的感受。不是为了成名，不是为了成家，不是拿它做为我们进入大学的敲门砖去写作，这是朱颖作品带给我的感受。因为在今天这个时代，能做到无功利的写作，无功利的读书都是非常奢侈的、非常难得的事情，所以我希望朱颖，不管今后做什么，都要坚持这种无功利的写作，对你来讲，这是最为重要的。因为我们看过，咱们古人也说过“著书都为稻梁谋”，你不为“稻梁谋”好像在现实生活中又是过不去的，但真正的写作，真正有价值的写作，真正能留得下的写作，就是无功利的写作，而且对人的意志、才华都是一种最大的考验。

    很高兴的是我在对朱颖的写作经验分享中看出来了，我特别向你表示祝贺！向肖海洋老师具有一双发现精品种子的眼睛表示祝贺！

    第二点讲的是有批判性思维的思想。

    这一点，刚才我们的罗教授讲的非常好，他给你提出了很好的建议。我们读她这本书的时候，看到她能够自如地在历史和现实中穿行，所到之处，处处都有灵感，处处都有她的思考，这是很难得的，而且对有些历史定见、定论有她初步的反思。刚才罗老师举的例子，我也是很赞同的，这个地方就不展开讲了。希望你的眼界放的更开些，不只是要读我们中国古代的书，不只是要读我们这个时代的书，不只是要读人生这部大书，也不只是要读社会这部大书，而要把眼光放的更长远一些，用比较思维，批判的眼光，就是放眼世界。因为我们现在所处的这个时代，用通俗的表达，就是处在全球化的时代。

    全球化时代人类的思维、价值观念碰撞和交流，比以往任何时代更加频繁和密切。在今天这个时代，特别象你们90后青年学子，如果要迎来美妙精彩的人生，就要像刚才罗教授讲的要在中国梦的大舞台上，展示自己的风采，这点对建设我们自己国家来讲都是极为重要的。在这里不多说了。

    第三个就是这个作品诗意的感悟，你虽然在中国的北方长大，刚才你的学哥学姐都说了，在你的大开大合的写作中，在你充满豪情的思路展开中，又有来自杏花微雨的江南婉约的体验和感悟，而这和你平时的读书，你的积淀是分不开的，加上你本身的才气在那，使得你诗性的感悟成为你写作中非常可贵的品质。这三点是我和大家想分享的。

    后面还有一点，这是一个交流会，我在读书也有一个感觉，虽然你前面说了，你时间比较紧，没有办法去作仔细的校对，但你现在是作品白纸黑字印在这里，有些地方包括文字的锤炼，不是所有的地方都可以旁出斜枝去展开的，该收回的一定要坚决收回，在一些基本功方面象标点符号，还有一些词语的使用上面还要继续锤炼，另外还有涉及到历史文化方面基本常识一定要注意。比如引用的“一箪食，一瓢饮”中的“箪”字就错了，不是担子的担，类似的地方还有，好在我刚才讲了，你是在这种无功利的心态看待这个事情，我们可以在这里讨论。希望在未来的追求中克服这些瑕疵，迎来更好的写作人生，为你的写作之路增添更多的动力，我希望你能在未来为我们大家带来更多的欣喜，带给大家更好的作品。

    谢谢大家！

（录音整理：朱金忠 ）（ 编辑：邓玉青）